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資料探勘與大數據分析訓練班

資料探勘與大數據分析訓練班

編號# 279244;
供/求提供;
標題資料探勘與大數據分析訓練班;
地點台北市;
簡述大數據並不是一件新興事物，大數據之分析還是基於統計及數據處理之基礎而來，只不過因為數據太過龐大所以需要與以往不同的分析軟體來協助企業進行分析。本課程之主軸將以R為主，希望藉由一免費且多數企業在使用之R軟體來協助企業分析資料以進行決策，另一方便也可減少企業在軟體上之投資。
;

台北市

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1月7日

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【曼陀羅思考法能幫助誰？】

【曼陀羅思考法能幫助誰？】

編號# 279219;
供/求提供;
標題【曼陀羅思考法能幫助誰？】;
地點台北市;
簡述【曼陀羅思考法能幫助誰？】

曼陀羅思考法能否真的幫助我？
曼陀羅思考法能否完全發揮我的大腦功能？

我用一個例子來說明：word軟體在每台window office作業系統中都有，卻不是每一個人都能將word軟體功能都發揮得淋漓盡致，原因在於使用者是否經常使用？用心使用？正確使用？

在作者序中提到《曼陀羅思考法－不僅是九宮格》是一本工具書，其實更嚴格來說應該是一本使用說明書或是操作手冊。因為曼陀羅思考法如同一種電腦應用軟體，應用軟體要有用處還需要腦中的知識，我們可透過曼陀羅思考法把腦中的資料重新整理規劃成好使用的輸出結果。
（摘錄自《九宮格思考法》一書，作者：胡雅茹）
────
書名：九宮格思考法－水平+垂直+多層次運用, 兼具廣度&深度的曼陀羅九宮格思考法
作者：胡雅茹Monica Hu
出版社：晨星 ;

台北市

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1月5日

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【心智圖的主脈與支脈如何畫？】

【心智圖的主脈與支脈如何畫？】

編號# 279207;
供/求提供;
標題【心智圖的主脈與支脈如何畫？】;
地點台北市;
簡述【心智圖的主脈與支脈如何畫？】

線條一定要由粗到細嗎?
分支也要畫由粗到細嗎？

主脈的線條一定要由粗到細！會發現由粗到細的主脈更能表現出與主題緊扣的關聯性。

同時也要把線條的顏色填滿，色彩的強烈度會讓大腦更有印象。

分支(支脈)是否要由粗到細，這就隨意囉！你可以就像樹枝一樣每一個層次都是由粗到細。也可以從第二個層次開始就全部用細的線條。

我個人是傾向於從第二個層次(也就是支脈)開始就全部用細的線條。因為整個mind map最重要的是上面的文字與插圖，所以我不會在畫線條上面花費過多的時間。
（摘錄自《心智圖超簡單》一書，作者：胡雅茹）;

台北市

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1月4日

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【聽網路說書的注意事項】

【聽網路說書的注意事項】

編號# 279199;
供/求提供;
標題【聽網路說書的注意事項】;
地點台北市;
簡述【聽網路說書的注意事項】
在親身體驗電子書對閱讀影響的同時，我也試著在幾個最紅的網路說書人頻道上聽一本書。

若說書人走向付費訂閱方式，正是傳達出一項訊息：大家不用親自去看一本書，你只要來聽我說書就好。說書人也要過生活啊，動這種腦筋很正常的，這時說書人就會講完整本書的內容，好讓大家不用自己去看書。

朋友安妮說：「看完幾個網路說書紅人的頻道，他發現說書人的節奏都好快，要一直按暫停，否則無法細細深思其說法。」

朋友約翰：「聽完某個超紅的網路說書後，發現自己完全對說書者剛剛講了什麼內容，幾乎回想不起來，沒有什麼記憶深刻的地方。」

以上兩點我也感受到了，網路說書、有聲書、紙本書、電子書，對人腦的影響效果不一樣。

（摘錄自《超圖解10倍速影像閱讀法》一書，作者：胡雅茹）;

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1月3日

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【閱讀理解的四個層次】

【閱讀理解的四個層次】

編號# 279183;
供/求提供;
標題【閱讀理解的四個層次】;
地點台北市;
簡述【閱讀理解的四個層次】

我們來看閱讀理解力的金字塔圖形，閱讀理解力共有四種層次：

1. 掌握關鍵要素：5W2H（who、what、when、where、why、how、how many、how much）

2. 掌握重點間彼此的邏輯關係

3. 了解隱含的意義、了解閱讀內容與自己的關係

4. 如何運用在自己身上

學校考試通常都是考第一、第二層次，透過閱讀技巧，分析出「作者講甚麼？怎麼講？」

第三、第四層次，牽涉到自己的背景知識有多少，透過閱讀後的分享，參加一個大家水準都差不多，整體水準又比你好一點的讀書會將很有幫助，大家共同進行「批判性思考」，可以刺激彼此思考的深度。

想要達到將閱讀理解力運用在自己身上的第四層次，基本上還是要靠自己摸索，透過己身的背景知識，把作者的文字，用各種不同角度，分析、解構、再組合，並找出運用在生活中的方式。
（摘錄自《心智圖閱讀術》一書，作者：胡雅茹）;

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1月2日

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【樹狀圖與心智圖的不同】

【樹狀圖與心智圖的不同】

編號# 279166;
供/求提供;
標題【樹狀圖與心智圖的不同】;
地點台北市;
簡述【樹狀圖與心智圖的不同】

如果面對的問題是資訊不足、情勢混沌未明、複雜糾結到連線頭都還找不到，可以把想解決的問題當成是中心主題，開始分析可能造成這個問題的原因，每個原因就是一條脈絡，把原因寫在第一層次的主脈上。

然後看著主脈上的文字，再思考一下這個原因的細節，一一買細節寫在第二層次的支脈上，有助分析、釐清問題、找出對策。

「重視分析、善用圖表」正是日本趨勢大師大前研一建立洞察力的主要方法。而麥肯錫顧問公司將這樣的思考過程稱之為會「議題樹」或「問題樹」。

「心智圖」目前只有畫出一條脈絡，故乍看之下你應該會覺得很像樹狀圖。這也是為什麼很多網友誤把樹狀圖誤以為是心智圖的原因。

但心智圖有個好處，是放射狀的閱讀，放射狀的好處就是隨意從哪個方向閱讀都說得通，視覺是從左到右是演繹法(發散思考)，從右到左的閱讀是歸納法(收斂思考)。
（摘錄自《心智圖筆記術》一書，作者：胡雅茹）;

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12月30日

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【閱讀電子書的注意事項】

【閱讀電子書的注意事項】

編號# 279151;
供/求提供;
標題【閱讀電子書的注意事項】;
地點台北市;
簡述【閱讀電子書的注意事項】

印象中，約莫2016年左右某個美國網路公司老闆提出一個概念，大體意思是行動上網的時代，網路上餵養我們的資訊管道太多，管它是餵我們大腦吃垃圾食物的資訊，還是餵我們大腦吃慢條斯理的法國菜，總之網路公司要搶奪網友的注意力，他說現在是「注意力的競爭時代」。

我一直都不喜歡在行動裝置上閱讀大量文字，這讓我的眼睛很容易又痠又乾，看不到十分鐘就大量湧現疲勞感，還要承擔藍光直射眼睛的傷害，我主觀性地排斥在行動裝置上大量投入時間。

但因工作關係，我不得不開始試著使用電子書，第一次使用，我就看完了一本書，當下的我覺得真過癮，以前我必須讓不打算再閱讀第二次的書暫放在書櫃上，讓它等待被我捐給圖書館或是送人。現在我就讓它靜靜地在行動裝置上沉睡就好，不佔任何實體空間。;

台北市

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12月28日

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【與曼陀羅思考異曲同工的TRIZ】

【與曼陀羅思考異曲同工的TRIZ】

編號# 279141;
供/求提供;
標題【與曼陀羅思考異曲同工的TRIZ】;
地點台北市;
簡述【與曼陀羅思考異曲同工的TRIZ】

3. 跟創新發明問題解決理論一樣可以呈現X軸與Y軸的概念

創新發明問題解決理論－Theory of Inventive Problem Solving。－Theory of Inventive Problem Solving。在1946年，由蘇俄人Mr. Genrich Altshuller(1926-1998)發想出來。

其中就有「九宮格問題分析思考法」。這九個格子就是九種關係，分別是系統、子系統、超系統，乘上過去、現在、未來。

藉由對現在的物件一一分析，然後照此分析的邏輯去想像未來可以發展成甚麼樣子，是一種創意思考的方式。

使用曼陀羅思考法千萬不要侷限於表現形式，請掌握曼陀羅概念，自由發揮出各式各樣的曼陀羅。
（摘錄自《九宮格思考法》一書，作者：胡雅茹）;

台北市

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12月27日

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UPower經理人班

UPower經理人班

編號# 279127;
供/求提供;
標題 UPower經理人班;
地點新北市;
簡述這是職涯發展、自我成長的最佳課程

每個月一次「主題式」學習，提供最新、最實用的管理知識，為你接軌國際，深入探索國內企業管理案例，過去曾探討的主題包含實戰OKR、糸統思考、深度工作力和PDCA管理等，都是大家非常喜歡，而且對大家很有幫助的課程。總裁教練鄭偉修老師將大量的和大家分享，輔導醫療、科技、製造、連鎖企業超過百家的實務經驗。

日本知名的精神科醫生、同時也是暢銷作家樺澤紫苑這樣說：「想要更有效地學習，你需要更多的輸出。學習是輸入，運用是輸出。」我們非常鼓勵同學在學習後馬上就能運用，去體驗、去做、去試試看，在課堂上我們將透過案例討論讓同學們練習「輸出」。

偉修老師是上海復旦大學兩岸總裁班總裁教練，善於引導眾人，發揮集體智慧，一步一步找出問題背後真正的問題，並順利找到解決方案、凝聚團隊的共識。這樣的訓練不僅可以運用在職場上、家庭和親子，甚至是人際關係。;

新北市

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12月26日

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【閱讀的兩種終極目的】

【閱讀的兩種終極目的】

編號# 279111;
供/求提供;
標題【閱讀的兩種終極目的】;
地點台北市;
簡述【閱讀的兩種終極目的】

閱讀是輸入，表達是輸出，有時以為看過就算是懂了書中的內容，實際上卻是一種假懂的狀態，因為只是瞭解了文字表面的意思；所以在講述心得的時候，只會在腦中不斷地搜尋書中作者所用的文字，卻沒有辦法抓出幾項大重點，或無法用自己的文字語言或自己的描述方式，把重點說出來。

很多人說自己看過書後都忘了，但是別人一講就想起來。這種情況多是因為不懂得從閱讀中抓出作者所要表達的重點，所導致的結果。

閱讀不是要讓我們會認識字、懂得字義而已。很多人對閱讀的程度停留在學校考試的階段，誤以為把文章內容背下來，懂得引用作者寫的內容，就算是閱讀。掌握文章涵義，才算閱讀了精髓。

實際上，閱讀是要讓我們了解作者的想法，並把作者的想法跟自身的生活經驗結合在一起，然後在自己的生活中去實踐或是運用作者的想法。
（摘錄自《心智圖閱讀術》一書，作者：胡雅茹）;

台北市

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12月25日

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【中心主題圖，可不可以畫上框?】

【中心主題圖，可不可以畫上框?】

編號# 279107;
供/求提供;
標題【中心主題圖，可不可以畫上框?】;
地點台北市;
簡述【中心主題圖，可不可以畫上框?】

有框的感覺比較能集中我們的注意力，比較有聚焦的感覺。

無框的感覺比較容易延伸我們的思考，比較不會有侷限的感覺。

或許你可以在「從無到有的創造型」mind map時，不要畫框，避免局限住自己的思考。在繪製「從有到有的整理型」mind map（註），畫上框來強調緊扣主題的重要性與凸顯主題。

所以畫不畫框，各有優缺好處。我個人是認為畫不畫框，倒不用太在意。

但是畫框的時候盡量不要畫方框框或圓框框，因為在日常生活中的框，大多數是方形的，不然就是圓的，盡量打破我們舊有的思考習慣，這樣才不會無形中把自己限制住了，更能激發我們的創意。

**註：何謂「從無到有的創造型」、「從有到有的整理型」請見第六章與第七章
（摘錄自《心智圖超簡單》一書，作者：胡雅茹）
────
心智圖超簡單【全新增訂版】：一張紙、一隻筆，教你如何繪製有系統的心智圖
作者：胡雅茹
出版社：晨星;

台北市

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12月24日

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K金回收鑽石回收勞力士回收0982814991台南康樂街107號大吉亞珠寶

K金回收鑽石回收勞力士回收0982814991台南康樂街107號大吉亞珠寶

編號# 279084;
供/求提供;
標題 K金回收鑽石回收勞力士回收0982814991台南康樂街107號大吉亞珠寶;
地點台南市;
簡述大吉亞珠寶收購K金手錶鑽石勞力士雞血石好壞全收0982814991台南康樂街107號;

台南市

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12月24日

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課程演講_109年1月2日及1月9日(四)_5G通訊之車聯網安全

課程演講_109年1月2日及1月9日(四)_5G通訊之車聯網安全

編號# 279067;
供/求提供;
標題課程演講_109年1月2日及1月9日(四)_5G通訊之車聯網安全;
地點新竹市;
簡述歡迎有興趣者報名課程！

課程報名網頁：https://submic.ee.nctu.edu.tw/curriculum/curriculum.php?Sn=716;

新竹市

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12月24日

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【邏輯思考就是理性思考】

【邏輯思考就是理性思考】

編號# 279063;
供/求提供;
標題【邏輯思考就是理性思考】;
地點台北市;
簡述【邏輯思考就是理性思考】

「邏輯思考」就是「理性思考」，可以再細分成兩大思考的方式：演繹法、歸納法。

演繹法－「因為......，所以......，結論是......」，從某結果推演原因A、B、C，或是從某原因推演出可能會得到什麼結果A、B、C。也就是「發散式思考」，也可稱之為「水平思考法」

歸納法－綜觀所有的事實，找出共同點，這個共同點就是結論，也可說是「收斂思考」。

歸納法不是推測。歸納法得到的共同點必須是「百分之百肯定」的結論或原因。推測是可能會發生的結論或原因。

要提高歸納法的合理性，要用MECE原則(mutually Exclusive and Collectively Exhaustive)，白話解說就是「沒有遺漏，也不會重覆」。

我們可以直接採用一些別人透過透過「MECE原則」已經發展出來的分類方式。)你看，閱讀是多重要啊，多看一點書就能直接讓你站在巨人的肩膀上！
（摘錄自《心智圖筆記術》一書，作者：胡雅茹）;

台北市

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12月23日

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【與曼陀羅思考異曲同工的九宮格思考法】

【與曼陀羅思考異曲同工的九宮格思考法】

編號# 279026;
供/求提供;
標題【與曼陀羅思考異曲同工的九宮格思考法】;
地點台北市;
簡述【與曼陀羅思考異曲同工的九宮格思考法】

2. 九宮格思考法

在構圖中最基礎的方法是9宮格法（攝影技術上稱為黃金分割法），就是把畫面平均分成九塊，在中心塊上四個角的點，將主體放在“九宮格”交叉點的位置上。這種構圖格式較為符合人們的視覺習慣，使主體自然成為視覺中心，具有突出主體，並使畫面趨向均衡的特點。

「河圖」、「洛書」是中國「五術」（山、醫、命、卜、相）的根源。其中已經呈現了九宮格的形式。

中國人書法的練習本中的「九宮格」到最近這幾年流行的腦力訓練「數獨」也是9宮格的形式，可見簡單的9宮格可以變幻出各式各樣的運用。於是也有人將「曼陀羅思考法」稱之為「9宮格思考法」。實際上曼陀羅思考法可不只有9個宮格而已喔！;

台北市

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12月20日

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【閱讀網頁文章的誤區】

【閱讀網頁文章的誤區】

編號# 278994;
供/求提供;
標題【閱讀網頁文章的誤區】;
地點台北市;
簡述【閱讀網頁文章的誤區】

目前另有些網路文章正在瘋狂地寫故事，大量運用說故事行銷的方式，前面會寫一大段的對話或是故事過程，不管故事本身是否經過改編，一個生活中的小片段、小事件，藉由作者的「小題大作」、「擴大解釋」仔細描述故事過程，就形成的一篇長長的故事。後半段再寫出這個故事帶給作者什麼心得或啟發作者什麼樣的想法。作者的論點通常會在標題上載明。

除非我當時處在三姑六婆的八卦心態中，或是心懷追求娛樂的閱讀目的，否則閱讀網路文章時，我會略過全部故事，直接閱讀講述論點的段落。

我個人發現，多數時候就算我整個略過故事，只閱讀最後一兩段，其實也不影響我理解作者要提出的論點。（註）

註：兩年前分別有兩個成人與一個國中生很有同感地對我說：「網路文章都在講廢話」。約有六成的網路平台與社交平台上的文章，確實讓我有這樣的感覺。

（摘錄自《超圖解10倍速影像閱讀法》一書，作者：胡雅茹）;

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12月19日

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【心智圖可用在生活工作上任何事務】

【心智圖可用在生活工作上任何事務】

編號# 278974;
供/求提供;
標題【心智圖可用在生活工作上任何事務】;
地點台北市;
簡述【心智圖可用在生活工作上任何事務】

「心智圖」就像電腦一般，可以用在生活與工作上的任何事務
一般人不是很能理解電腦的功能有多強大，多數只知道上網、網路電話、資訊傳輸、打字排版、存檔、發信等。

如果你要打字排版，我就會建議你使用電腦的Word應用軟體；如果你要修飾照片，我就建議你用Photoshop；如果你要製作表格，我就會根據表格的複雜程度來建議你使用電腦的Word或是Excel，因為有些表格用Word就簡單解決了，但若牽涉到數字計算部分，那當然是使用Excel比較好囉。所以，買一台電腦，再搭配上一些應用軟體，就輕鬆達成高效率的生活。

同樣的道理，學了心智圖的基本原則，就像只知道電腦的開機與關機，還是不太知道怎樣正確選擇適合的電腦軟體來解決問題。我就像身兼電腦銷售者與電腦老師一樣，既教新的思維模式還要教如何運用在各種事務上的絕竅。;

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12月18日

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【心智圖的中心主題如何做】

【心智圖的中心主題如何做】

編號# 278962;
供/求提供;
標題【心智圖的中心主題如何做】;
地點台北市;
簡述【心智圖的中心主題如何做】

心智圖的中心的主題一定要畫圖嗎?
可不可以光寫字就好?

中心主題建議以圖畫呈現是因為眼睛看到圖片，大腦不需要經過想像就可以直接吸收，可以提升吸收的速度。

圖片本身也比文字更能激發我們自由聯想的能力。比較不會侷限我們的思考方向。

大腦對圖片的興趣＞對文字的興趣。所以用圖片更能激發起學習的樂趣與動機。
（摘錄自《心智圖超簡單》一書，作者：胡雅茹）
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心智圖超簡單【全新增訂版】：一張紙、一隻筆，教你如何繪製有系統的心智圖
作者：胡雅茹
出版社：晨星

◎為海洋大學／南華大學／104人力銀行／今周刊／教育部補助全校性閱讀與書寫課程，以上單位的推薦用書。
◎2014年今周刊12月特刊，專文推薦。
◎2017年大陸心智圖叢書的銷售冠軍。;

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12月17日

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【心智圖幫助我們更了解邏輯】

【心智圖幫助我們更了解邏輯】

編號# 278956;
供/求提供;
標題【心智圖幫助我們更了解邏輯】;
地點台北市;
簡述【心智圖幫助我們更了解邏輯】

學者與理論家擅長抽象化層次，實務家擅長具體化層次。

透過常常畫心智圖，能讓我們站在學者及理論家的層次思考，也能讓我們站在實務家的層次思考，並且隨時任意轉換兩種身分。

心智圖本身就是一種圖像，很容易把複雜的內容做視覺化的呈現在我們眼前，讓我們更容易理解邏輯關係。

同時也是先讓你了解一下邏輯思考有哪些專有名詞與概念，這樣你會比較好閱讀後面的內容。我想透過心智圖，讓你既可以掌握大方向，還能清楚小細節。
（摘錄自《心智圖筆記術》一書，作者：胡雅茹）
───────
心智圖筆記術：將腦中智慧以清晰的脈絡呈現圖像化思維
作者：胡雅茹
出版社：晨星

◎English OK雜誌2018年2月號推薦！
◎Cheers雜誌2018年7月號推薦！;

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12月16日

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【與曼陀羅思考異曲同工的心智圖】

【與曼陀羅思考異曲同工的心智圖】

編號# 278938;
供/求提供;
標題【與曼陀羅思考異曲同工的心智圖】;
地點台北市;
簡述【與曼陀羅思考異曲同工的心智圖】

曼陀羅思考法跟mind map心智圖一樣，融和水平思考與垂直思考。

之前我曾在《心智圖超簡單》書中曾簡略地介紹曼陀羅，我個人一直把曼陀羅稱之為東方的心智圖。心智圖稱之為西方的曼陀羅。

第一層(第一重)的曼陀羅等於是mind map心智圖的第一層次，都是運用水平思考法。差異點在於心智圖沒有受限於8個格子的限制，曼陀羅不像心智圖那麼隨性，可以無限增加。

同一層的曼陀羅最多八個格子，透過製作曼陀羅的過程等於是在刺激大腦的聯想力、創造力。看似不自由，卻是鍛鍊大腦的邏輯力來協助我們盡可能地精簡，以呈現簡單明瞭的內容。
（摘錄自《九宮格思考法》一書，作者：胡雅茹）
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書名：九宮格思考法－水平+垂直+多層次運用, 兼具廣度&深度的曼陀羅九宮格思考法
作者：胡雅茹Monica Hu
出版社：晨星 ;

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12月14日

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