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在職進修
整合思維的兩大工具,能靠心智圖來建立
整合思維的兩大工具,能靠心智圖來建立
編號# 294970;
類別 在職進修
標題
整合思維的兩大工具,能靠心智圖來建立;
地點
台北市;
簡述
羅傑.馬丁提出整合思維有三項強大的工具:
生成性推理、因果模型建構、肯定式詢問,
前兩項跟心智圖者(mindmapper)的心智運作是一樣的。
生成性推理─是從無到有的推理。
因果模型建構─ 分成「實質因果關係」、「目的論因果關係」。(取自《極速解決工作難題的心智圖大全》)
#胡雅茹MonicaHu
#心智圖法
#心智圖教學訓練課程
#思維導圖
#思维导图
#mindmap
#mindamapping
#心智圖天后
#mind map
#mind mapping
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台北市
yes
2月27日
在職進修
「成功」,是指你達成了你的目標
「成功」,是指你達成了你的目標
編號# 294957;
類別 在職進修
標題
「成功」,是指你達成了你的目標 ;
地點
台北市;
簡述
想要做好人生管理,我們必須依序完成這幾張曼陀羅:
定義我是誰→目標設定→規劃行事曆。
定義我是誰,就是認識自己。
要認識自己的成功定義、價值觀、信念,才能擬訂出適合自己的策略與生涯規劃。
所謂的「成功」,是指你達成了你的目標,有達標就是成功。
每個人的人生目標不同,所以成功是有各種不同的方式的,你要用什麼來決定自己成功了?(取自《曼陀羅九宮格思考法》)
#曼陀羅思考法
#九宮格思考法
#madal
#manda la
#系統思考
#多層次思考法
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台北市
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2月25日
在職進修
讀書的方法,有兩個要素
讀書的方法,有兩個要素
編號# 294929;
類別 在職進修
標題
讀書的方法,有兩個要素;
地點
台北市;
簡述
胡適曾寫過一篇《讀書》的文章,提到讀書的方法有兩個要素:精、博。
精,是指精讀,要看、唸、提問與思考、寫筆記。
博,是指廣博,什麼都要讀,讀書量多了,容易觸類旁通、舉一反三。這是為了「獲得資訊而讀」。
回顧過去三十多年來,我接觸過的大大小小學霸、聰明人、機靈人,我觀察出一個結論:「學習效果好不好,一半是老師的努力,另一半是學生的努力。」
不努力讓自己去適應各種不同老師,就是不負責任的學生。這是為了「增進理解而讀」。(取自《超圖解10倍速影像閱讀法》)
#速讀法
#全腦式速讀
#影像閱讀法
#speed reading
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2月22日
在職進修
心智圖是整合思維者的思考工具
心智圖是整合思維者的思考工具
編號# 294914;
類別 在職進修
標題
心智圖是整合思維者的思考工具;
地點
台北市;
簡述
「整合思維者能夠同時思考互相對立的觀點⋯⋯
能創造出全新方法、兼具兩個選項的優勢⋯⋯
整合思維是一種平行思考或複雜思維,
並非單純以線性順序接續下去,
而且心智可以從不同觀點同步刺激。」
羅傑.馬丁提出了這樣的知識系統架構,
心智圖是其中適用性最廣的思考工具。(取自《極速解決工作難題的心智圖大全》)
#胡雅茹MonicaHu
#心智圖法
#心智圖教學訓練課程
#思維導圖
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#心智圖天后
#mind map
#mind mapping
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2月20日
在職進修
人生、工作中的時間管理,要能分辨這兩件事
人生、工作中的時間管理,要能分辨這兩件事
編號# 294907;
類別 在職進修
標題
人生、工作中的時間管理,要能分辨這兩件事;
地點
台北市;
簡述
經過我自己與學員的實證累積,用文字簡略說明:
1.人生最重要的事情不是要做什麼,
而是分辨「要做什麼?」跟「絕對不做什麼?」
坊間有眾多的書籍,都在告訴你,你要如何做「目標設定」,你要怎麼寫下「你死前想要做的事情」,核心觀念大家寫的都一樣。
你去書店實際翻翻,找一本你覺得用字遣詞看起來比較順眼的,買回家仔細照步驟好好做就好。
但是,我在大學時代就發現了,目標設定或確立未來想要做什麼,並無法帶給你快樂且輕鬆達標的人生。我們的人生中總有許多「意外事」、莫名其妙的「怪事」、無厘頭的「鳥事」一直發生來干擾你內心真正想要做的「正事」。
;
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2月18日
在職進修
手機上氾濫資訊,正阻礙閱讀理解力發展
手機上氾濫資訊,正阻礙閱讀理解力發展
編號# 294886;
類別 在職進修
標題
手機上氾濫資訊,正阻礙閱讀理解力發展;
地點
台北市;
簡述
網路媒體與自媒體,排山倒海地在手機上爭奪大家的眼光,每天一連上網路,就會收到親朋好友或是APP推薦的文章或影音。
因為各媒體精心設計以達到廣受喜愛的影片或文章,特色在於讓人觀看後不用太困難思考就能很快得到結論,使得我們誤以為這是我們自己思考後的結論。
這種讓我們把(know)當成是理解(understand)的影片比較容易在網路上被分享,手機上氾濫的資訊正是阻礙我們理解力的發展。(取自《超圖解10倍速影像閱讀法》)
#速讀法
#全腦式速讀
#影像閱讀法
#speed reading
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2月15日
在職進修
心智圖不是蜘蛛圖,別弄錯!
心智圖不是蜘蛛圖,別弄錯!
編號# 294870;
類別 在職進修
標題
心智圖不是蜘蛛圖,別弄錯!;
地點
台北市;
簡述
心智圖最簡化的定義是:
「利用線條與色彩,把關鍵字詞的邏輯關係呈現出來的圖像。」
1.先寫字再畫線。
文字皆呈水平狀,由左到右書寫。
2.放膽去寫,
因為只要你接連畫過了五張心智圖,
就能建構出構圖均衡的心智圖了。
3.不可以把關鍵字圈選起來。
把關鍵字圈起來或框起來,
就會形成類似蜘蛛圖(spider map)的外觀,
你若拿蜘蛛圖與心智圖放在一起比較,
必定會發現心智圖的表現方式更容易刺激大腦去無限延伸想法。(取自《極速解決工作難題的心智圖大全》)
#胡雅茹MonicaHu
#心智圖法
#心智圖教學訓練課程
#思維導圖
#思维导图
#mindmap
#mindamapping
#心智圖天后
#mind map
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2月13日
在職進修
用曼陀羅思考法,來認識自己的信念
用曼陀羅思考法,來認識自己的信念
編號# 294857;
類別 在職進修
標題
用曼陀羅思考法,來認識自己的信念;
地點
台北市;
簡述
要成為ㄧ個獨特的人,必須要先有自覺。
/
你需要先決定:
你是誰?←→你不是誰?
你想變成誰?←→你不想要變成誰?
/
決定後用重複行動來強化我們的表現,我們就能成為獨特的人。
/
.我們的每一項信念所產生的行動,都會加強我們的信念:
你是誰?
你想要變成誰?(取自《曼陀羅九宮格思考法》)
#曼陀羅思考法
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#系統思考
#多層次思考法
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2月11日
在職進修
面對閱讀理解時,常見的共通毛病
面對閱讀理解時,常見的共通毛病
編號# 294828;
類別 在職進修
標題
面對閱讀理解時,常見的共通毛病;
地點
台北市;
簡述
以偏概全。這是很多閱讀者面對己身閱讀能力時的共通毛病。
我們在閱讀A領域時,對自己的吸收成果感到滿意,我們會覺得自己的理解力不錯,反之就覺得自己的理解力不好。
一個擅長野外求生的丹尼斯,對動植物與天文地理等科學知識熟捻,是為了要強化自己野外求生的能力,閱讀目的在於求生存。
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2月8日
在職進修
心智圖天后胡雅茹的書籍、課程又被抄襲了!
心智圖天后胡雅茹的書籍、課程又被抄襲了!
編號# 294811;
類別 在職進修
標題
心智圖天后胡雅茹的書籍、課程又被抄襲了!;
地點
台北市;
簡述
同業抄襲的事件,頻頻出現。
同業抄襲的手法,頻頻觸碰法律底線。
這次抄襲者的臉書廣告,把心智圖天后胡雅茹的《心智圖高分讀書法》書中範例「愛蓮說」的書頁,直接放在宣傳影片中。
我的天啊∼2023年才剛進入2月,就已經有兩個同業來抄襲了!
#心智圖法
#心智圖教學訓練課程
#思維導圖
#思维导图
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#mind mapping
#心智圖天后
#心智圖高分讀書法
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2月7日
在職進修
心智圖可幫助建立第三選擇的思考能力
心智圖可幫助建立第三選擇的思考能力
編號# 294808;
類別 在職進修
標題
心智圖可幫助建立第三選擇的思考能力;
地點
台北市;
簡述
享譽全球的商業書籍《與成功有約》
的作者史蒂芬.柯維(Stephen R. Covey),
也是全美最具影響力的25 位人物之一,
在研究人生各種難解問題後,
提出了「第三選擇」的思維模式,
是可以超越你我的想法,
做出任何人都未曾想過的更好方法。
與自己進行溝通,
或是與他人進行溝通,
運用心智圖來輔助溝通過程,
正能完全吻合「第三選擇」的原則、思維模式、流程,
能幫我們以創意的解決方案來達成綜效。(取自《極速解決工作難題的心智圖大全》)
#胡雅茹MonicaHu
#心智圖法
#心智圖教學訓練課程
#思維導圖
#思维导图
#mindmap
#mindamapping
#心智圖天后
#mind map
#mind mapping
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2月6日
在職進修
心智圖可幫助快速建立 KPI
心智圖可幫助快速建立 KPI
編號# 294790;
類別 在職進修
標題
心智圖可幫助快速建立 KPI;
地點
台北市;
簡述
在某次針對高階主管的心智圖企業內部訓練課程的尾聲,
所有的主管都不約而同向我反應,
心智圖可以幫助他們快速思考如何建立 KPI,
甚至有個女性主管還開玩笑表示,
可以利用心智圖來好好管理老公。
企業關鍵績效指標 KPI(Key Performance Indicator),
是對重點經營活動的衡量,
符合 80/20 法則,
80%的工作任務是由 20%的關鍵行為完成的。
要先想好要達成什麼長期目標,
再來設定過程中的指標,
指標用來監控組織的任務與活動。
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2月4日
在職進修
閱讀之路上,有許多看似合理的陷阱
閱讀之路上,有許多看似合理的陷阱
編號# 294764;
類別 在職進修
標題
閱讀之路上,有許多看似合理的陷阱;
地點
台北市;
簡述
閱讀之路上有許多看似合理的陷阱,例如:為了考試、一定要有結論、一定要有對錯、黑的相反就是白的等。
懷抱這種閱讀目的的心態沒有錯,錯誤的是面對不同的文章類型卻用同一種閱讀目的。《超圖解10倍速影像閱讀法》
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2月1日
在職進修
心智圖可幫助快速掌握8020法則
心智圖可幫助快速掌握8020法則
編號# 294742;
類別 在職進修
標題
心智圖可幫助快速掌握8020法則;
地點
台北市;
簡述
職涯中對於從沒做過的事情、不擅長的事情,
我們總是躊躇不決、猶豫再三,
遲遲不敢付出行動,機會就緩步遊走了。
於是我們懊悔,
批判自己的不自信,
自覺一事無成、虛度光陰。
依據80/20 法則,
職場中凡事皆可像國中數學的因式分解一樣,
解析出許多影響因素,
占比20%的因素(少數的關鍵因素)
會影響或導致80%的結果(多數的結果),
相反的,占比80%的因素會影響或導致20%的結果
(不重要因素占多數,卻影響力薄弱)。
繪製心智圖的過程,
正是將我們的心智訓練成能快速掌握80/20法則的職場良方。(取自《極速解決工作難題的心智圖大全》)
#胡雅茹MonicaHu
#心智圖法
#心智圖教學訓練課程
#思維導圖
#思维导图
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#mindamapping
#心智圖天后
#mind map
#mind mapping
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1月30日
在職進修
實現信念的第一步
實現信念的第一步
編號# 294726;
類別 在職進修
標題
實現信念的第一步;
地點
台北市;
簡述
台灣高爾夫球后曾雅妮曾表示,從小就偷偷在有名的前輩旁邊偷偷學習。
造成全球旋風的籃球選手林書豪即使受傷了,也不斷告訴自己下一秒很可能就會失去一切,在別人休息的時候,繼續投入更多的時間練球。
蔡依林不僅是歌唱天后,還是世界翻糖蛋糕的世界冠軍,也公開說自己不是天才,而是地才,一切都是努力練習而來的。
由此可知,從不放棄、透過不斷訓練與自我鞭策,才能讓他們有令人驚豔的成績與表現。
我們可以運用曼陀羅思考來想想:
「熟能生巧的過程中需要哪些條件?」
或換句話說:
「達到熟能生巧,要做哪些事情?」(取自《曼陀羅九宮格思考法》)
#曼陀羅思考法
#九宮格思考法
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#manda la
#系統思考
#多層次思考法
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1月28日
在職進修
閱讀,是給自己去適應環境的機會
閱讀,是給自己去適應環境的機會
編號# 294713;
類別 在職進修
標題
閱讀,是給自己去適應環境的機會;
地點
台北市;
簡述
同樣的內容,參考書或自修會將教科書的文章內容,調整成條列式方式。
當然,正因為參考書或自修,甚至是補習班通通幫我們轉化好,有些中小學生會覺得這類的書籍比較好閱讀(因為重點都已經寫得很直白了),不再看課本,只看這類書籍。
(從教育的本質來看,自修、參考書不也是剝奪了中學小生自行練習抓重點的機會嗎?)
我個人認為:閱讀,是讓自己練習去適應他人各種不同表達方式的機會。(取自《超圖解10倍速影像閱讀法》)
#速讀法
#全腦式速讀
#影像閱讀法
#speed reading
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1月25日
在職進修
心智圖能有效地啟動思考能力的四個元素
心智圖能有效地啟動思考能力的四個元素
編號# 294709;
類別 在職進修
標題
心智圖能有效地啟動思考能力的四個元素;
地點
台北市;
簡述
心智圖能這麼有效地刺激大腦、啟動思考的原因在於,
它融合了大腦的四種思考形式─
水平思考、垂直思考、分類思考、網絡思考。
透過這四種形式,
讓大腦在輸出想法時更為完善、有效率。
水平思考等於是擴散思考(發散思考),
促進思考的廣度。
垂直思考呈現「上下階層」關係,
是思考的深度。
分類思考需運用到邏輯思考的歸納能力,
等於是聚歛思考(收斂思考)。
我們只要在心智圖上
同時呈現「水平思考」與「垂直思考」的結果,
就可以很輕鬆地完成網絡思考了。
(取自《極速解決工作難題的心智圖大全》)
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1月23日
在職進修
用圖像記憶方式,輕鬆背下假鈔序號
用圖像記憶方式,輕鬆背下假鈔序號
編號# 294678;
類別 在職進修
標題
用圖像記憶方式,輕鬆背下假鈔序號;
地點
台北市;
簡述
2023農曆年關到了,最近假鈔橫行。針對假鈔,不用背下全部的序號。
可以先記下開頭的英文字母,遇到後再仔細摸摸檢查。
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台北市
yes
1月16日
在職進修
閱讀,除了解對方的想法,還要努力輸出自己的想法
閱讀,除了解對方的想法,還要努力輸出自己的想法
編號# 294663;
類別 在職進修
標題
閱讀,除了解對方的想法,還要努力輸出自己的想法;
地點
台北市;
簡述
有些人認為看過文章就可算是已經理解了,實際上他卻是一種似懂非懂的狀態,只是了解文字表面的意思。
真正講述閱讀心得時,只會在腦中不斷地搜尋作者所使用的文句,沒有辦法抓出作者想要表達的幾項大重點,或無法用自己習慣使用的用字遣詞、自己的描述方式,把文章重點說出來。
也有些人說自己看過文章後,內容很快就都忘了,但一聽到別人講起相關內容,才會想起自己曾經讀過的文章。
這種情況多半是因為不懂得抓出文章所要表達的重點所致。
別忘了閱讀是要了解作者的想法,並把作者的想法跟自身的生活經驗結合在一起,然後在自己的生活中去實踐或是運用。
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台北市
yes
1月14日
在職進修
有幾個同業,每次都來抄襲,這次連報名注意事項也100%照抄
有幾個同業,每次都來抄襲,這次連報名注意事項也100%照抄
編號# 294655;
類別 在職進修
標題
有幾個同業,每次都來抄襲,這次連報名注意事項也100%照抄;
地點
台北市;
簡述
有幾個同業,每次都抄襲我們,這次是連【ESI 中小學天才冬夏令營】的宣傳文中關鍵字、報名注意事項也100%抄襲。
ESI 廣翰思惟,才是正版的。
ESI 廣翰思惟,才是正版的。
ESI 廣翰思惟,才是正版的。
ESI 高效率學習法,才是正版的。
ESI 高效率學習法,才是正版的。
ESI 高效率學習法,才是正版的。
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台北市
yes
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